建工集團召開黨紀教育警示暨主題教育整改整治工作推進會、主題教育調研成果交流暨典型案例分析會
為了深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動主題教育走深走實，助推企業高質量發展邁出更大步伐。8月15日上午，建工集團在第二會議室召開黨紀教育警示暨主題教育整改整治工作推進會和主題教育調研成果交流暨典型案例分析會。建工集團黨委書記、董事長劉興華主持會議并作總結講話，建工集團其他領導班子成員，相關部室人員及基層各單位黨政主要負責人參加會議。
會議現場
黨委副書記、監事會主席孫文勝傳達相關會議精神
會上，黨委副書記、監事會主席孫文勝傳達了集團黨紀教育警示暨主題教育整改整治工作推進會、主題教育調研成果交流暨典型案例分析會相關會議精神。
共同觀看典型案例警示教育片《警鐘長鳴》
紀委書記李鋒招對典型案例作集中剖析
會上，大家共同觀看了典型案例警示教育片《警鐘長鳴》，紀委書記李鋒招對典型案例作集中剖析并結合公司工作實際，對下一步紀檢監察工作作出部署。
副總經理張昌順作典型案例個人剖析、調研成果交流發言
副總經理、總工程師張英輝作典型案例個人剖析、調研成果交流發言
總會計師丁沛作典型案例個人剖析、調研成果交流發言
會上，副總經理張昌順、副總經理、總工程師張英輝、總會計師丁沛結合主題教育總要求和工作職責，調研主題及典型案例，客觀評估工作成效，全面檢視差距不足、深入剖析問題根源，提出硬招實招，為破難題、強基礎、促發展提供堅強保障。
總經理劉升作交流發言
總經理劉升結合會議主題和建工集團實際，以典型案例為鏡鑒，就如何堅定理想信念，凈化思想品德，提高推動高質量發展的責任感和使命感，以及如何以調查研究為抓手，不斷優化推動高質量發展的治企之方、興企之策進行進一步交流探討。
劉升指出，要堅持學習，不斷提高自身素質。切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為企業發展服務的本領。要強化自律意識，保持敬畏之心。要經得起考驗，在大是大非面前一定要站穩立場。要正確理解監督，密切聯系群眾。要始終保持清醒頭腦，正確對待監督，密切聯系群眾，牢記全心全意為人民服務的宗旨，在職責范圍內正確行事權力，恪盡職守，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要聚焦“三個市場”。圍繞建筑、礦山兩大主業和綠色“材”“能”、光伏等產業，服務好集團內部市場。固化平頂山市場。謹慎對待省外市場，把主要方向放在西部富煤地區礦、土、安工程，南方非煤礦山業務以及經濟發達、守信用地區的業務。要加強資金管理、加強銀企溝通，積極應對被訴案件，加強主訴案件的立案、保全、執行等措施，提高訴訟清欠效果。要持續深化改革管理、調整經營模式。要加強全過程成本管控，成立成本管理中心，建立成本分析機制，打造成本指標庫。要抓好工程履約管理，持續落實工期會審、在建工程工期考核制度，推動資源要素向重大項目集聚，確保工期、質量目標雙實現。設立物資交流平臺，盤活周轉材料、閑置設備，提高物資周轉效率，降低項目成本。加強勞務隊管理，一律先招標再進場，嚴禁項目自行引進。持續推行勞務實名制，嚴格執行農民工考勤。要按照建工集團黨委部署要求，結合正反典型案例和調研成果轉化情況，系統研究、深入分析，以點帶面、舉一反三，切實要把調研成果轉化為推動高質量發展的具體思路、實際行動、針對舉措，奮力開創建工集團高質量發展新局面。
黨委書記、董事長劉興華作總結講話
黨委書記、董事長劉興華圍繞剖析典型案例、總結經驗啟示，交流調研成果、研究改進措施，推動主題教育走深走實，結合會議主題，提出具體三點要求：
劉興華指出，要知敬畏、強戒懼，自覺堅守清正廉潔底線。要常懷敬畏之心。時刻保持敬畏，方能心不妄動、行不逾矩；要常存戒懼之念。面對紛繁復雜的現實生活，要始終保持高度警覺和清醒頭腦，有所戒懼、有所約束，才能確保在工作中不迷失、不掉隊；要常修為政之德。習近平總書記鮮明指出“政德是整個社會道德建設的風向標”，要牢記居官不自高、得意不忘形，加強對親屬和身邊工作人員的教育約束，做到管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。
劉興華要求，要明責任、強監督，一體推進“三不”綜合治理。要堅持一嚴到底，保持不敢腐的震懾。要把嚴的主基調長期堅持下去，強化不敢和知止的氛圍，持續保持反腐敗的壓倒性力量常在；要精準查找問題，扎牢不能腐的籠子。不能腐是“三不”一體推進的關鍵，重在監督制約權力，確保黨和人民賦予的權力規范正確行使；要筑牢思想防線，形成不想腐的自覺。要用好典型案例，紀律警示教育不能浮于表面、走過場，方式方法上不能“套路化”，要突出靶向思維，變“大水漫灌”為“精準滴灌”，用好身邊人身邊事這本“活教材”，堅持在治本上下功夫，充分發揮紀法的規范作用、反面案例的鏡鑒作用，推動廉政教育常態化、制度化、實效化，營造風氣嚴實、紀律嚴明、干部廉潔、班子廉政的良好氛圍。
劉興華強調，要重整改、抓落實，持續深入推進主題教育。要全面深化主題教育，以“五個檢驗、五個要看”為標尺，更加注重問題導向，更加突出調查研究，圍繞“六高一強”重點任務，不斷把“問題清單”轉化為“成果清單”，把調研成果轉化為發展實效，自覺以主題教育成效推動集團發展高質量。
